迈阿密大学位于美国东北部俄亥俄州一个非常宁静的小城市——牛津市，是美国提供最广泛科研与教学的大学之一。学生与教员的比例约为13:1，在全美名列前茅。据《耶鲁大学日报大学指南》指出，最受学生欢迎的是商科，不过商学院的课程大都是必修的，学生选修的机会不多。会计学也相当好，学生需修读社会学、人文学科和自然科学。
我校与迈阿密大学有交换项目。
（我校交换生与校长夫妇的合影）
05银行与国际金融专业王妍同学说道：“来美国之前，很多人都和我说过美国学生一点也不用功，整天只知道开派对，更可怕的是数学很差，连乘除都算不清楚，带着这样的心态来到美国，却看到了完全不同的场景，迈阿密大学的大多数学生都是很用功的，这里，一门课一个学期至少有三到四次考试，星期一到星期五图书馆都不会清闲，而且学校的图书馆是24小时开放，到了考试期间，很多学生会在那里通宵学习或者是小组讨论做课题项目。而我欣赏的正是他们学得尽情也玩得尽兴，通常图书馆在星期五晚上和星期六一整天都比较空，一到星期天，座位又开始紧张起来，因为要为星期一的课做预习工作或者是做上个星期的作业，自然，星期五晚上以及星期六一整天是留给自己的自由时间，可以尽情的开派对或者做自己想做的事情，劳逸结合才是正确的学习以及生活方式。为了丰富我的校园生活，我在迈阿密大学也加入了一个社团，AIESEC――国际经济学商学学生联合会，在那里我认识了很多朋友，也通过在社团中的活动锻炼了自己与人交流与团队合作的精神，亦体验到中外社团文化的差别。在学习方面，语言仍是一个问题，因为在国内，我在财大的专业是银行与国际金融，属于中外合作专业，外教上课实属平常，但不同的是周围的环境，压力自然变大，比较本土的课程，作为国际学生就很难理解，老师上课所举的例子或许是美国学生耳熟能详的，但对于我们，似乎把问题更加复杂化了，无论是在office hour去请教老师问题，还是课后自己复习做作业，我都用足了功夫。”
（宿舍楼）
（下图：法学院教学楼）
我校赴迈阿密大学交换学生邓玉洁在其小结中写道：
来到美国之前，只是零零碎碎地听说过一些中美教学上面的差异，真正开始在这里学习了，才深切感受到这种差异之深，而商科尤甚。以成本管理会计课为例，在国内，教学侧重点更多的是在具体的方法细节上，比如各项费用用不同的方法怎么样计入产品的成本、Scorecard的具体操作方式，课程更加基础、务实和指导性。但是在迈大，教授很少会花时间在教授细节上，他们更多的是在课上创造一个商业环境，提供一个平台，让学生真正地去处理商业案例。在这种教学方式下，基础知识靠的主要是学生课下的自学，课上锻炼的是各种商业技巧，比如小组合作能力，交流沟通能力，presentation技巧等等。所以很多中国留学生要过的第一道难关就是应付各种各样的小组讨论，小组论文和小组presentation。记得刚来的第一次group discussion，组里就我一个中国人，剩下四个美国学生都是高谈阔论，唇枪舌剑，而我从头至尾一句话也没能插上。仔细回想整个过程，我发现自己的问题在于不够充足的topic-related knowledge，不够aggressive的态度，还有缺乏表达自己的勇气。而其他几个组员明显是在课前做过充分的阅读，对所要讨论的话题有着基本的认识，再者，也是我很欣赏美国学生的一点，他们不管自己的观点是否还很不成熟，抑或是很出格，都能大胆地speak out，跟大家分享讨论。找到了自己的症结，对症下药，我也慢慢融入到他们的讨论之中。看到自己渐渐也能提出一些创造性的观点，为大家所接受，我感觉到的是一种成长的欣喜。
（冰球赛）
（郊游）
