瑞典厄勒布鲁大学
Orebro University
厄勒布鲁大学位于瑞典中部，始建于1977年，是瑞典最大大学之一，有14000个学生和1100位教职工。学校设置了大约50门不同类别的课程，共开设800门课。学校共有十个院系，在科研方面声誉圣隆，覆盖的研究领域也十分广泛，在民主研究、环境、机器人科学等方面学术研究取得了累累硕果。学校的环境设施齐全，有图书馆，咖啡厅，餐厅，书店和健身文艺中心。
我校与瑞典厄勒布鲁大学有交换项目。
06投资学张玙钰同学在其小结中写道： “中西方的教育模式存在很大的差异。我们似乎更重视理论和概念的教学，基础学科知识掌握得很牢固。而西方教育中，最为重要的是独立学习的意识与能力，非常重视提问质疑、小组合作和案例教学。平时学生需要安排好自己的时间自学思考，上课时，教授很强调学生的参与性，鼓励我们提问、表达自己对某个问题的看法，或者反对其他人的观点。另外，对学生成绩的评估教授通常要求学生在一学期内完成多项作业，其中包括课堂参与、课堂陈述、案例分析、小组作业、论文和期中、期末考试。通过完成小组作业，我体会到了外国人所说的合作精神。由于和原先在中国的学习方式不同，所以刚开始组织开会和参与讨论时我表现得有些被动，常按照别人设定的思路去完成任务，没有将自己的意见融入其中。为了变被动为主动，我事前需要作很多准备工作，比如阅读相关资料、准备发言提纲等。在小组开会时，我必须抓住可以发言的机会提出我的观点，有时还需说服别人，取得一致意见。这种小组合作的方式给我最宝贵的一课就是：学会主动地思考问题，将自己融入讨论并与组员良好沟通。 关于生活，我们的住宿安排是十分富有意义的。我和7个瑞典人同住一个corridor式的公寓，每人有单独的卧室和卫生间，但共用客厅和厨房。整个住宿经历非常愉快，和当地人同住，让我了解到普通瑞典人的生活方式，而其中有些生活点滴感动和启发了我。第一，锻炼身体。老外把身体健康视为第一要务。经常可以看到很多同学外出做运动：慢跑、瑜伽或有氧操。第二，保护隐私。外国人对个人隐私很尊重，这是他们尊重人权的重要方面。他们从不私自进入他人房间窥测什么。生活在这种环境中，我感到安心和舒适。第三，多元发展。国外的家长鼓励孩子多元化发展，并给他们自由选择兴趣的权利。我的心理学教授Michael就一人身兼三职——大学教授，市政厅参议员和音乐家。学校也为我们交流生安排了各种活动，包括音乐会、球类运动、舞蹈瑜伽，以及各种派对。这些丰富的活动让我们国际学生根本没有身在异乡的孤独，为我们认识多样的世界搭建了一个广阔的平台。”
06法学谢洁瑾同学在其小结中写道：
“课程设置：每个月为一个period，课程分为fulltime 和part time两种。交换生一般只能选择一门full time的课程学习，由lecture和seminar组成，视不同老师会有不同的paper work或者role play等等，相对强调学生的参与。要求自觉阅读课本和paper，课本很贵，学校书店有卖，也可以去学校里的二手店看看。”
